Oletko näkemyksellinen, johtamisosaamisella varustettu perusopetuksen ja oppilaiden vapaa-ajan edistämisen ammattilainen? Tule Helsinkiin johtamaan perusopetuksen vapaa-ajan palveluita sekä toteuttamaan kaupunkistrategiaa yhdessä kanssamme.

Oletko näkemyksellinen, johtamisosaamisella varustettu perusopetuksen ja oppilaiden vapaa-ajan edistämisen ammattilainen? Tule Helsinkiin johtamaan perusopetuksen vapaa-ajan palveluita sekä toteuttamaan kaupunkistrategiaa yhdessä kanssamme.

Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala etsii perusopetuksen johtoon tavoitteellista ja tulevaisuuteen suuntaavaa perusopetuksen vapaa-ajan palveluiden päällikköä johtamaan ja kehittämään kokonaisuutta, jossa keskiössä on lasten hyvinvoinnin, aktiivisuuden ja osallisuuden edistäminen yhteistyössä yli toimialarajojen ja muiden kumppaneiden kanssa.

Perusopetuksen vapaa-ajan palvelumme kattaa aamu- ja iltapäivätoiminnan, kerho- ja harrastustoiminnan sekä kehitysvammaisten ja autististen lasten loma-ajan palveluiden järjestämisen.

Perusopetuksen vapaa-ajan palveluiden päällikkönä vastuullasi on johtaa ja kehittää suomen- ja ruotsinkielisten peruskoulujen vapaa-ajan palveluita. Tehtäväsi on varmistaa, että palvelut ovat laadukkaita, taloudellisesti kestäviä ja vastaavat asiakkaidemme tarpeita. Johdat ja kehität palveluja lainsäädännön, pedagogiikan ja kaupungin strategisten tavoitteiden mukaisesti, osaat tunnistaa ennakoivasti toimintaympäristön muutoksia ja kehittää palveluja niiden suuntaisesti. Vastuullasi on palvelun kehittäminen, talouden seuranta, tuloksellisuus sekä palveluverkkotyö, jossa hyödynnetään toimialat ylittäviä moniammatillisia verkostoja.

Vapaa-ajan palveluissa työskentelee 22 osaavaa ammattilaista, jotka työskentelevät mm. palveluiden koordinoinnin, järjestämisen sekä ohjauksen parissa. Johdat henkilöstöä valmentavasti, työyhteisölähtöistä toimintakulttuuria vahvistaen ja huolehdit myös tavoitteellisesta osaamisen kehittämisestä sekä työhyvinvoinnin edistämisestä. Yksikön päällikkönä pääset aktiiviseen ja kehittämismyönteiseen työyhteisöön johtamaan yhdessä perusopetusjohtajan sekä yhdeksän muun päällikön kanssa maailman vaikuttavinta paikkaa oppia.

Tehtävässä menestymistä tukee kyky strategiseen ja asiakaslähtöiseen ajatteluun. Eettinen johtaminen on toimintasi lähtökohta ja pyrit vaikuttamaan johtamisellasi hyvän henkilöstö- ja palvelukokemuksen syntymiseen. Sinulla on kykyä kehittää ja uudistaa organisaatiota vastuullisesti. Ymmärrät perusopetuksen toimintaympäristön lainalaisuuksia ja osaat yhdistää oman tekemisesi osaksi koko organisaation kokonaisuutta.

Johtamistyösi raameina ovat Helsingin kaupungin johtamisen kulmakivet: näkemyksellisyys, innostus, linjakkuus ja toimeenpanokyky. Ne kuvastavat, millaista yhtenäistä johtamiskäyttäytymistä ja jokapäiväisiä tekoja kaupunki odottaa johdolta ja esihenkilöiltä. Näkemyksellisyys liittyy ymmärrykseen kaupungin strategiasta sekä sitä tukevista tavoitteista. Innostus viittaa esihenkilön omaan esimerkkiin ja energiaan. Linjakkuuden ytimessä on johdonmukainen ja eettinen johtaminen ja toimeenpanokykyyn kuuluu tavoitteiden saavuttaminen tiimin kanssa ja tehtävien delegoiminen.

Tarjoamme näköalapaikan merkityksellisten vapaa-ajan palveluiden kehittämiseen yhdessä kaupungin ja laajan järjestökentän kanssa. Helsingin kaupunki tarjoaa työntekijöilleen monipuoliset henkilöstöedut, kuten tukea työmatkoihin, alennuksia kulttuuripalveluihin ja paljon muuta! Voit tutustua henkilöstöetuihin ja kaupunkiin työnantajana täällä (linkki: https://www.hel.fi/fi/avoimet-tyopaikat/miksi-toihin-kaupungille#tyosuhde-edut ).

Ensimmäiset haastattelut järjestetään alustavan aikataulun mukaisesti viikolla 48. Käytämme rekrytointiprosessissa apuna henkilöarviointeja.

Viran kelpoisuusvaatimuksena on soveltuva ylempi korkeakoulututkinto ja hyvä suomen kielen ja tyydyttävä ruotsin kielen suullinen ja kirjallinen taito.

Lisäksi edellytämme johtamiskokemusta sekä kokemusta hallintotehtävistä.

Tehtävään valitun on ennen viran vastaanottamista toimitettava kunnan ja hyvinvointialueen viranhaltijasta annetun lain (304/2003 7 §) perusteella hyväksyttävä todistus terveydentilastaan.

Eduksi katsomme kokemuksen rehtorin tehtävässä toimimisesta, hyvän ruotsinkielen taidon, hyvät yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot sekä kokemuksen muutos- ja verkostojohtamisesta.